2022-1-2
Авторы: РАКИМКУЛОВА А.А. Лектор, Республика Казахстан; УТЕГУЛОВА С.Б. Лектор, Республика Казахстан
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕКСТОВ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННОМ ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА
В статье рассматривается вопрос об использовании профильных текстов по специальности в
профессионально-ориентированном обучении русскому языку студентов неязыковых вузов в контексте
современного высшего образования. Цель исследования: изучить особенности использования
профессионально-ориентированных текстов при обучении русскому языку студентов неязыкового вуза
при формировании речевых, коммуникативных и профессиональных компетенций. Задачи исследования:
изучить принципы и критерии отбора профессионально-ориентированного текстового материала;
обосновать этапы, методы и приемы работы над профильными текстами; рассмотреть методы и
приемы работы над специальной терминологией и понятиями по выбранной специальности. Гипотеза
исследования: правильный отбор и систематическое использование профессионально-ориентированных
текстов при обучении русскому языку студентов неязыкового вуза будут способствовать формированию
навыка профессионального общения на русском языке и положительной профессиональной мотивации.
Методы исследования: анализ теоретических научных исследований и практического педагогического
опыта использования профильных текстов. Достигнутые результаты: теоретико-практическое обоснование
использования профессионально-ориентированных текстов как одного из главных видов методической
деятельности преподавателя русского языка в неязыковом вузе.
Ключевые слова: коммуникация, научный текст, подготовка специалистов, профессиональная
деятельность, термины, учебный процесс, язык специальности.
