2021-2-3
Авторы: МЕНЛИБАЕВ К.Н. Кандидат философских наук, профессор, Республика Казахстан; БЕКТУРГАНОВА Б.Е. Доктор философских наук, Республика Казахстан; СЕРИМОВ Е.Е. Кандидат юридических наук, Республика Казахстан.
К ВОПРОСУ ФОРМИРОВАНИЯ МОЛОДЕЖНОЙ ГРАЖДАНСКОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ В ФОРМАТЕ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН
В статье последовательно обосновывается атуальность повышения роли высшей школы в
формировании гражданской идентичности молодежи в Казахстане. Рассматриваются технологии
гражданского образования студентов вузов. Формулируются конкретные рекомендации для
практического решения данной проблемы. Вузовская работа по формированию гражданского
самосознания студентов связывается с переоценкой приоритетов и совершенствованием
государственной образовательной политики. Развитие гражданского самосознания молодежи –
сверхзадача высшей школы. Речь идет не просто о формировании личностных качеств казахстанского
студента, важных с точки зрения общества, а скорее о перспективном проектировании его социального
статуса как активного участника гражданского нациестроительства. Это особенно актуально,
поскольку становление студенческой молодежи проходит в условиях духовно-нравственного
кризиса в поликультурной социальной среде, что предопределяет совершенствование требований
к коммуникационному взаимодействию членов казахстанского общества, выработке прагматичных
навыков гражданского патриотизма.
КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА: социум, образование, молодежь, гражданское нациестроительство,
общество, деформация, национальное государство, высшая школа, вуз, гражданственность,
нравственность, гражданская идентичность и т.д.
